Ключевые слова урока
Эти слова встретятся в таблице, примерах и первых заданиях.
10 слов
Грузимся-Грузимся
Давать/получать действие: てあげます, てもらいます, てくれます.
Отправь короткое замечание. Мы увидим, какую часть урока нужно переписать проще или дополнить примером.
Сначала запомни несколько слов: они встретятся в таблицах, диалогах и заданиях. Полный список можно открыть отдельно.
Эти слова встретятся в таблице, примерах и первых заданиях.
Сначала разберём логику формы: когда она нужна, как строится предложение и где чаще всего ошибаются.
Помощь, объяснение, подарок действием, семья, друзья.
Субъект делает полезное действие для другого.
Субъект получает полезное действие.
Польза направлена к говорящему.
Человек-исполнитель с に.
Короткий справочник для повторения после разбора конструкций.
| Форма | Значение | Пример |
|---|---|---|
| Vてあげます | выполнить V для другого | 友だちに本を読んであげます。 |
| Vてもらいます | получить действие V от другого | 友だちに手伝ってもらいました。 |
| Vてくれます | кто-то делает V для меня/нас | 母が料理を作ってくれました。 |
| 私は 人に Vてもらいます | я получил действие от человека | 私は友だちに日本語を教えてもらいました。 |
Полезно повторить перед этой главой
Посмотри, как формы работают в коротких фразах и живых диалогах.
友だちに日本語を教えてもらいました。ともだちに にほんごを おしえてもらいました。Друг научил меня японскому.
いい友だちですね。いい ともだちですね。Хороший друг.
母が料理を作ってくれました。ははが りょうりを つくってくれました。Мама приготовила для меня еду.
よかったですね。よかったですね。Как хорошо.
友だちに日本語を教えてもらいました。ともだちに にほんごを おしえてもらいました。Друг научил меня японскому.
母が料理を作ってくれました。ははが りょうりを つくってくれました。Мама приготовила для меня еду.
友だちに本を読んであげます。ともだちに ほんを よんであげます。Я почитаю книгу другу.
友だちに手伝ってもらいました。ともだちに てつだってもらいました。Друг помог мне.
母が料理を作ってくれました。ははが りょうりを つくってくれました。Мама приготовила для меня.
私は友だちに日本語を教えてもらいました。わたしは ともだちに にほんごを おしえてもらいました。Друг помог мне с японским.
Прочитай текст и проверь, понял ли ты его смысл.
Кто и для кого выполняет полезное действие.
Кто помог с домашним заданием?
Сначала распознай форму, затем восстанови предложение и сформулируй ответ самостоятельно.
Выбор формы (узнать правило и понять, где оно уместно)
Вставка частицы (выбрать частицу или грамматический хвост)
Порядок слов (собрать предложение в естественном японском порядке)
Перевод (перевести короткую фразу в рамках темы)
友だちに日本語を教えてもらいました。
友だちに本を読んであげます。
友だちに手伝ってもらいました。
母に料理を作ってあげました。
Мама приготовила еду для меня.
Друг научил меня японскому.
Мама приготовила для меня еду.